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教学质量评价APP系统的分析与实现

时间: 2018-09-11

   

广州app德菁科技开发公司

 

    前言:随着全国高校的扩招,从2000年开始各大高校引进了教学评价机制。教学评价是通过对教师的教学评价,从学生、同行、领导等人群中获取反馈信息,发现工作中的不足,改进以后的教学工作,是督促教师教学工作、评价教师教学工作、保证教学质量的有力措施。

    (1)整体成本偏高。评价软件的使用促进了学校的信息化建设,但是运营成本高,除了需要投入资金购买软件外,还需要购置大量的硬件设备,安排专人管理,导致这种方式只能在财力雄厚的学校开展,资源欠缺的学校是无法承受的。

    (2)用户满意度低下。一般教学评价是在学期结束时进行,历经时间不长,容易导致参评人员扎堆登录评价网站,特别是学生人数众多的学校经常出现假死机、无法登录等情况。学生只能错开时间,避开高峰期才能顺利登录网站进行评价。

    2、需求分析

教学评价APP系统需要满足功能需求和非功能需求。其中功能需求包括参评人员和管理人员两类群体的需求。参评人员包括学生、教师、领导。学生需要通过系统为本学期授课教师打分。教师需要评价同行的教学质量。领导需要使用系统为本院系教师点评。管理人员需求分为业务管理员需求和系统管理员需求。其中业务管理员需要完成学生评价汇总、同行评价汇总、领导评价汇总、统计分析、问卷设计等教学评价任务。

    3、系统设计

移动评价APP系统共分为基础数据维护、学生评价、同行评价、领导评价、统计汇总、智能分析等六大模块。

    4、实现编码

系统采用PHP编码,后台数据库使用ACCESS。由于评价系统模块众多,因此在实现编码部分只介绍学生评价模块的实现。

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